Allgemeines
Die Erich Kästner-Schule an den Standorten Vechta und Damme ist eine im niedersächsischen Schulgesetz anerkannte Bildungseinrichtung für schulpflichtige Kinder und Jugendliche mit geistiger Behinderung. Die Erich Kästner-Schule ist eine staatlich anerkannte Tagesbildungsstätte (vergleichbar Förderschule, Schwerpunkt geistige Entwicklung), die in den Schulentwicklungsplan des Landkreises Vechta aufgenommen ist.
Die Arbeit basiert auf dem Kerncurriculum für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Die Erich Kästner-Schule ist eine Ganztagseinrichtung. Einzugsgebiet ist der Landkreis Vechta.
Die Aufnahme wird auf Wunsch der Eltern in Zusammenarbeit mit der Landesschulbehörde, Außenstelle Vechta und dem Landkreis Vechta eingeleitet. Die Kosten für die Förderung trägt das Land Niedersachsen.
Die Erich Kästner-Schule ist nach DIN EN ISO 9001 zertifiziert.
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Pädagogische Grundlagen
Entwicklungsbegleitung
Der Mensch ist Akteur seiner Entwicklung. Deshalb steigen Pädagogen und Therapeuen in die Handlungen der SchülerInnen ein und unterstützen oder verändern in Zusammenarbeit mit ihnen individuelle Entwicklungsprozesse.
Jeder Schüler wird unabhängig von Art und Schwere seiner Behinderung in die pädagogische Arbeit einbezogen.
Unterricht und Förderung umfassen alle Lebens- und Lernsituationen, die sich in der Erich Kästner-Schule und aus dem weiteren Umfeld ergeben. Im Unterricht werden die Schüler in ihrer ganzen Persönlichkeit angenommen. Hier werden die für sie wichtigen Lernschritte angebahnt und begleitet.
Ganzheitlichkeit
Geistige, emotionale und körperliche Äußerungen wirken stets zusammen. Dieser ganzheitliche Ansatz stellt die Schüler und ihr Lebensumfeld in den Vordergrund der Förderung.
Interdisziplinarität
Bei uns wirken verschiedene Fachkräfte zusammen. Das ermöglicht eine Diagnostik aus mehreren Blickwinkeln und vielschichtige Förderung. Dabei werden die Fächer in Anlehnung an die Entwicklung der SchülerInnen unterschiedlich stark gewichtet.
Familien- und Umfeldorientierung
In Zusammenarbeit mit Eltern, Erziehungsberechtigten und Bezugspersonen wird die Wechselwirkung zwischen Kind, Familie und sozialem Umfeld berücksichtigt. Die Eltern als Hauptverantwortliche in der Erziehung werden in die Arbeit der Erich Kästner-Schule aktiv einbezogen. In Belangen, die den einzelnen Schüler betreffen, versuchen wir in Gesprächen, Besuchen und Hospitationen eine vertrauensvolle Zusammenarbeit aufzubauen. Die Elternvertretung verbindet Eltern und Schule in Fragen, die die gesamte Einrichtung betreffen.
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Aufbau und Struktur
Unterrichtssituation
Hauptsächlich lernen die Kinder und Jugendlichen in den Klassen. Diese sind im Durchschnitt acht Schüler stark.
Pro Klasse sind zwei hauptamtliche MitarbeiterInnen tätig. Sie werden je durch einen Praktikanten, eine FSJ´lerin (Freiwilliges Soziales Jahr) oder einen Zivildienstleistenden unterstützt. Für begleitende und übergreifende Arbeiten stehen Förderschullehrerinnen, eine Psychologin, Sprachheilpädagogen, eine Sportlehrerin, eine Krankengymnastin und Heilpädagoginnen zur Verfügung.
Die Grund-, Mittel-, Ober- und Abschlussstufen sind nach dem Alter zusammengesetzt. Unabhängig von der Schwere ihrer Behinderung durchlaufen Kinder und Jugendliche die verschiedenen Schulstufen.
Meist bleiben die Schüler drei Schuljahre in einer Stufe/Klasse.
- Grundstufe (Primarbereich): 1. bis 4. Schuljahr
- Mittel- und Oberstufe (Sekundarbereich 1): 5. bis 9. Schuljahr
- Abschlussstufe (Sekundarbereich 2) 10.bis 12. Schuljahr
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Aufnahme
Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung erfüllen in Niedersachsen ihre Schulpflicht auch in einer staatlich anerkannten Tagesbildungsstätte (§ 162 niedersächsisches Schulgesetz).
Wird bei einem Kind ein sonderpädagogischer Förderbedarf im Schwerpunkt geistige Entwicklung festgestellt, können die Eltern entscheiden, dass dieses Kind seine Schulpflicht in einer Tagesbildungsstätte erfüllt.
Die Erich Kästner-Schule in Vechta und Damme nimmt alle Schüler mit einer geistigen Behinderung auf. Allerdings müssen einige Voraussetzungen erfüllt sein. Dies sind :
- Sonderpädagogischer Förderbedarf im Schwerpunkt geistige Entwicklung
- Zustimmung der Eltern
- Zustimmung des Trägers
- Kostenanerkenntnis nach Sozialgesetzbuch XII (SGB) § 54 durch das Sozialamt
Ausführliche Informationen über das Aufnahmeverfahren erhalten Sie hier.
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Leistungen
Bildungsarbeit
Die Bildungsarbeit in der Erich Kästner-Schule ist vielschichtig. Unterschiedliche Qualifikationen der MitarbeiterInnen ermöglichen eine auf den einzelnen Schüler bezogene Planung und Förderung. Dabei werden pädagogische, psychologische, therapeutische und fachbezogene Kenntnisse zusammengeführt und in konkrete Angebote für die Schüler umgesetzt. Auf der Basis des Befindens des Einzelnen wird die Einbindung in den Unterricht entwickelt.
Unterricht
Unterricht in der Erich Kästner-Schule findet in unterschiedlichen Formen statt.
a) in der Klasse
Grundprinzip der Tagesbildungsstätte ist der Unterricht in den rund acht Schüler starken Klassen. Ihn erteilen in gemeinsamer Vor- und Nachbereitung die Förderschullehrerinnen und pädagogische Mitarbeiterinnen. Die Schüler erarbeiten Sachkunde, Religion, Bildnerisches Gestalten, aber auch Deutsch und Mathematik.
Der Unterricht wird so gestaltet, dass er jedes Kind bei seinem ganz persönlichen Entwicklungsstand erreicht. Auf diese Weise macht es neue Lernerfahrungen. Dabei bekommt der Einzelne viel Ermutigung und Bestätigung.
Verschiedene im Unterricht eingesetzte Methoden bieten viele Möglichkeiten, praktisch zu handeln. So kann sich jeder Schüler aktiv am Unterricht beteiligen.
Der Schüler erlebt, dass er etwas kann und sein Beitrag für die Klasse wichtig ist. Durch das "Miteinander - etwas - tun" kann der Einzelne seine Persönlichkeit entfalten und soziale Erfahrungen sammeln, aber auch Selbstwertgefühl aufbauen und Identität gewinnen.
Beständige Bezugsgruppe und Bezugspersonen sind dabei besonders wichtig, da gerade die soziale und gefühlsmäßige Atmosphäre das Lernen stark beeinflusst.
Die Differenzierung im Unterricht ist unerlässlich, da die vielschichtige Zusammensetzung der Gruppen oft Lernangebote erfordert, die auf den einzelnen zugeschnitten sind.
b) in Kleingruppen
Unterricht in Kleingruppen ergänzt das Lernen in der Klasse. Auch ihn erteilt entweder eine Förderschullehrerin oder eine pädagogische Mitarbeiterin. Die Lerngruppen werden leistungsbezogen gebildet. So können wir den unterschiedlichen Lernanforderungen gerecht werden.
Auch fachorientierter Unterricht, wird in kleinen, teilweise klassenübergreifenden Lerngruppen angeboten. Hier vertiefen wir schwerpunktmäßig Fähigkeiten und Fertigkeiten, die den Schülern zu größtmöglicher Selbständigkeit verhelfen.
c) als Einzelförderung
Einzelförderungen sind Bestandteil der schulischen Bildungsarbeit.
Dabei werden Situationen geschaffen, in denen die Schüler besonders viel Aufmerksamkeit und Zuwendung erfahren. Ausgehend vom individuellen Förderbedarf bieten wir unterrichtsbegleitende und eigenständige Maßnahmen an. In Einzeltherapien wie zum Beispiel Krankengymnastik oder Sprachtherapie gehen wir zielgerichtet auf die Bedürfnisse der einzelnen ein.
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Angebote der Erich Kästner-Schule
Eingebettet in den stetig wiederkehrenden Tagesablauf hat jede Klasse, aber auch jeder Schüler seinen ganz individuellen Stundenplan. In den drei Unterrichtsformen werden folgende Fähigkeiten vermittelt, vertieft bzw. unterrichtet:
Unterricht in der Klasse:
- Lebenspraktischer Unterricht
- Soziale/emotionale Förderung
- Bewegungsangebote (Schwimmen, Sport, Sportrhythmik)
- Kulturtechnischer Unterricht (Deutsche, Mathematik)
- Sachkunde
- Religion
- Bildnerisches Gestalten
- Musik
Unterricht in der Kleingruppe:
- Backen, Kochen
- Werken
- Textilgestaltung
- Vertiefen von Inhalten aus dem Gruppenunterricht
- Differenzierung nach individuellem Entwicklungsstand
- Spezielle Bewegungsangebote
- Psychomotorik
Einzelförderung:
- Wahrnehmung
- Entspannung
- Sinnesschulung
- Vertiefen von Inhalten aus dem Gruppenunterricht
- Sprachtherapie
- Autistenförderung
- Krankengymnastik
- Heilpädagogisches Reiten
- Spieltherapeutische Angebote
- Spezielle Förderung
- Essbegleitung
- Vorbereitung auf Führerscheinprüfung u.v.m.
Darüber hinaus werden zahlreiche andere Aktivitäten und Arbeitsgemeinschaften angeboten. Sie bieten die über die Woche beziehungsweise über das Jahr verteilt immer neue aber auch wiederkehrende Lernanlässe:
- Freispiel
- Freizeit
- Klassenfahrten
- Feste / Feiern
- Gottesdienste
- Unterricht in der Klasse
- AG`s (Schwimmen, Fußball, Freizeitgestaltung, Theater, Musik,Kanu fahren)
- Projekte
- Ausflüge
- Zusammenarbeit mit anderen Schulen
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Finanzierung
Die Kosten der Förderung in der Tagesbildungsstätte übernimmt das Land Niedersachsen nach der Eingliederungshilfe gemäß Sozialgesetzbuch XII (SGB) § 54 in Verbindung mit SGB IX, § 54.
In der Regel wird diese Übernahme beim Sozialamt des Landkreises Vechta beantragt. Die Krankengymnastik wird teilweise über ärztliche Rezepte abgerechnet.
In den Kosten sind die pädagogische und therapeutische Förderung, Lehr- und Lernmaterial sowie der Fahrservice enthalten. Denn natürlich werden die Schüler von unserem Fahrdienst zu Hause abgeholt und wieder zurückgebracht.
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Öffnungs- und Ferienzeiten
Betreuungszeiten
- Montag 08:00-14:30 Uhr
- Dienstag 08:00-14:30 Uhr
- Mittwoch 08:00-14:30 Uhr
- Donnerstag 08:00-14:30 Uhr
- Freitag 08:00-13:30 Uhr
Unsere MitarbeiterInnen sind werktags von 7:30 - 16:00 Uhr zu erreichen.
Die Erich Kästner-Schule ist über das gesamte Jahr verteilt an 29 Tagen geschlossen. Diese Tage liegen in den niedersächsischen Schulferien. So stimmen Eltern- und Schülerurlaub weitgehend überein.
Ferienplan für das Jahr 2010
- Osterferien 29. März bis 05. April 2010
- 14. Mai 2010
- Sommerferien 24. Juni bis 21. Juli 2010
- Herbstferien 11. bis 15. Oktober 2010
- Weihnachtsferien 24. bis 31. Dezember 2010
Angegeben sind jeweils der erste und der letzte Ferientag.
An einigen Planungstagen bereitet das Team die pädagogische und therapeutische Arbeit vor. An diesen - immer langfristig feststehenden Tagen - bleibt die Erich Kästner-Schule zwar geöffnet, wir bitten Sie aber, Ihr Kind zu Hause zu behalten. So weit wie möglich sind die Planungstage bereits in die Ferien integriert.
Planungstage
Montag, 1. Februar 2010
Dienstag, 2. Februar 2010
Donnerstag, 11. März 2010
Donnerstag, 16. September 2010
Donnerstag, 18. November 2010
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Standorte und Kontakt
Erich Kästner-Schule (staatlich anerkannte Tagesbildungsstätte)
Grafenhorststr. 19 · 49377 Vechta
Tel. 04441 960-170 oder -171 · Fax 960-228
Erich Kästner-Schule (staatlich anerkannte Tagesbildungsstätte)
Grüner Weg 4 · 49401 Damme
Tel. 05491 90709-0
Leiterin der Schule:
Rita Espelage
Tel. 04441 960-170 · Fax 960-228
Abteilungsleiterin Vechta:
Anika Brockmann
Tel. 04441 960-171
Abteilungsleiterin Schule Damme:
Alexandra Zumbrägel
Tel. (05491) 90 709-0
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